Sobre o curso de CIÊNCIAS SOCIAIS - CIESO4230
Portaria n.º 344, de 12/07/2019, publicada no DOU de 15/07/2019.
Carga horária total do curso: 1120h
Confira algumas disciplinas que você vai cursar
Educação básica brasileira. Organização curricular: o currículo Integrado, o multiculturalismo e a transdisciplinaridade. Políticas Públicas. Legislação educacional e documentos norteadores da Educação Básica brasileira. As Diretrizes Curriculares - DCNs e Base Nacional Comum Curricular - BNCC no contexto da Educação básica brasileira. A organização didática pedagógica contemporânea.
O surgimento da Filosofia. Objetos dos estudos filosóficos. Problemas filosóficos. Introdução às correntes e teorias filosóficas ao longo da história. Noções de Filosofia Africana. Noções de Filosofia Oriental.
A disciplina discorre sobre a construção da disciplina de Sociologia no século XIX e XX, com ênfase nas questões latentes no período como modernidade, capitalismo, imperialismo e colonialismo. Dentre os conceitos em debate no período, serão tratados ainda questões acerca do problema sociológico e do funcionalismo na área. A disciplina divide-se em três partes: a) condições históricas e sociais de emergência da Sociologia; b) principais características da reflexão sociológica e; c) estudo dos autores clássicos da sociologia (Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber). A primeira e a segunda parte contextualizarão o estudante na discussão sociológica apresentando as peculiaridades da análise sociológica em relação às demais disciplinas. A segunda parte, conteúdo mais extenso da disciplina, focará nos conceitos principais de Marx (materialismo histórico e capitalismo), Durkheim (fato social e regras do método sociológico) e Weber (racionalização e ação social). As três partes buscam o desenvolvimento da imaginação sociológica, assim como explorar questões, conteúdos e materiais que forneçam instrumentos para o docente em seu trabalho no Ensino Médio.
Proporcionar uma visão geral da Filosofia e focar nas diversas perspectivas sobre os modos de conhecimento propostos por diversas tradições filosóficas, sobretudo as amplamente empregadas pelos cientistas sociais de diversas épocas e lugares.
A disciplina busca uma compreensão geral da sociologia norte-americana focando em três perspectivas: a) Escola de Chicago b) Funcionalismo Estrutural c) Interacionismo Simbólico. A primeira perspectiva se direciona para o estudo das características da cidade, campo e migração; a segunda perspectiva, a partir de Talcot Parsons, busca a síntese entre a ação social e a estrutura social, a última perspectiva ficará na teoria de Erving Goffman e a análise da vida cotidiana. O funcionalismo estrutural será utilizado para apontar os direcionamentos de síntese entre as perspectivas clássicas e suas contribuições para a sociologia contemporânea, ao abordar Escola de Chicago e o Interacionismo Simbólico busca a inserção das teóricas em temáticas amplamente discutidas no Ensino Médio e sua influência nas abordagens contemporâneas.
Percurso histórico iniciado na disciplina “Ciência Política I”. Filósofos contratualistas, que foca na separação entre Estado e sociedade civil. O esboço da separação entre os três poderes para garantia de um governo de caráter não autoritário e as análises de Marx e Weber que traçam um estudo dos sistemas políticos modernos a partir de uma perspectiva sociológica.
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Sim. A Faculdade Única de Ipatinga é credenciada pelo Ministério da Educação e tem autorização para oferecer cursos nas modalidades a distância e presencial, conforme Portaria Nº 1004, de 17 de agosto de 2017, publicada no D.O.U de 18 de agosto de 2017
Após a conclusão, o aluno recebe histórico e certidão de conclusão reconhecidas pelo MEC.
Durante a oferta de cada disciplina, podem ser agendados vários momentos ao vivo com o tutor, no qual todos os alunos podem sanar dúvidas e interagir com os demais colegas que cursam a mesma disciplina.
Através do Portal Acadêmico, totalmente online, o aluno acessa o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Por meio dele, o acadêmico assiste às videoaulas, acessa o material didático e as bibliotecas virtuais e, ainda, realiza simulações em laboratórios virtuais, e é por meio do AVA também é cumprida a maior parte da carga horária exigida para conclusão do curso. Além disso, as dúvidas dos acadêmicos são esclarecidas através do e-mail, telefone e WhatsApp disponibilizados, ou pelo Fórum de Dúvidas disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Além disso, podem ser agendados momentos ao vivo com o Tutor no decorrer da realização da disciplina.
Quando a Disciplina Isolada é liberada no Portal, é liberado também um cronograma com instruções. As avaliações podem acontecer por meio de Provas Online ou Presenciais, Fóruns Avaliativos, Estudos Dirigidos, entre outras formas de avaliação. Apesar de o método de ensino ser o mesmo para todos os cursos independentemente da modalidade, não existe um padrão geral para as formas de avaliação.
Durante a oferta de cada disciplina são distribuídos 100 pontos, no qual o aluno precisa atingir 60 pontos para aprovação. Caso o aluno não alcance média 60, ele poderá realizar uma AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR, desde que sua média não seja menor que 20 pontos. Na data e horário informado em cada cronograma da disciplina, o aluno irá realizar uma avaliação de 100 pontos. Para aprovação na disciplina será somado a nota do aluno anterior mais a nota obtida na Avaliação Suplementar e o total será dividido por dois. Nesse caso o aluno precisa atingir 60 pontos.
